« Synthèse musicale » : différence entre les versions

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= Synthèse sonore/sound art – nouvelles lutheries et hacktivisme =
= lutheries électroniques DIY, hacktivisme et synthèse sonore/sound art =


== outillage et matériel du stage ==
== outillage et matériel du stage ==


outils à apporter avec soi ('''en italiques ci-dessous, le matériel facultatif''' mais bien utile)
1/ outils à apporter avec soi ('''en italiques ci-dessous, le matériel facultatif''' mais bien utile)


* fer à souder, une petite bobine d'étain de soudure et une petite éponge (éviter le pastique)
* fer à souder, une petite bobine d'étain de soudure et une petite éponge (éviter le pastique)
* pinces coupantes et cutter
* pinces coupantes et cutter
* ''pince à dénuder''
* ''pince à dénuder''
* tournevis avec embouts interchangeables (plats, parker, etc)
* tournevis avec embouts interchangeables (plats, parker, etc) ou un jeu de tournevis
* ciseaux
* ciseaux
* scotch d'électricien
* scotch d'électricien
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* brucelles
* brucelles
* lampe de poche
* lampe de poche
* loupe
* petite loupe
* ''multimètre''
* ''multimètre''
* ''third hand''
* ''third hand''
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matériaux, pièces
2/ consommables, matériaux, pièces


* 3 piles de 9v (en plus de celles nécessaires pour vos radio, cd, ...)
* 3 piles de 9v (en plus de celles nécessaires pour vos radio, cd, ...)
* pièces de métal corrodées, limes, petite ferraille de rebut, quelques gobelets et emballages vides de plastique, etc.
* ''fil de connection 22/24 AWG''
* ''fil de connection 22/24 AWG''
* ''câble blindé 22/24 AWG''
* ''câble blindé 22/24 AWG''
* ferraille corrodée et de rebut, limes, quelques gobelets et emballages vides de plastique, capsules de  bouteilles de bière, etc.


3/ appareils sonores et matériel audio


appareils et matériel audio
* 2 haut-parleurs ''d'occasion'' sans leur caissons (ou à démonter)
 
* radio portative en état de marche - fonctionnant sur piles ('''pas de transformateurs enfichable au 220 volts''') - avec ses piles (éviter les grosses radio qui sont difficiles à démonter '''ainsi que les radios DAB''')
* radio portative en état de marche - fonctionnant sur piles ('''pas de transformateurs enfichable au 220 volts''') - avec ses piles (éviter les grosses radio qui sont difficiles à démonter '''ainsi que les radios DAB''')
* 2 (ou plus) hauts-parleurs sans leur caisse, nus
* 2 (ou plus) hauts-parleurs sans leur caisse, nus
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* ''divers jouets sonores de brocante qui fonctionnent''
* ''divers jouets sonores de brocante qui fonctionnent''


matériel fourni en prêt (et pouvant être éventuellement acquis en fin de stage)
4/ '''matériel fourni en prêt''' (et pouvant être éventuellement acquis en fin de stage)


* mini ampli/préampli avec haut-parleur ([http://www.radioshack.com/product/index.jsp?productId=2062620 radio shack]) ou des LM386 spécialement développés pour ce cours
* mini ampli/préampli avec haut-parleur ([http://www.radioshack.com/product/index.jsp?productId=2062620 radio shack]) ou des LM386 spécialement développés pour ce cours
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* ... liste non exhaustive variant selon les directions prises par les participants dans leurs constructions
* ... liste non exhaustive variant selon les directions prises par les participants dans leurs constructions


pour l'enregistrement en cours de stage
5/ pour l'enregistrement et la ''prise de notes sonores'' au cours de travail


* téléphone malin avec une fonction/appli d'enregistrement
* téléphone malin avec une fonction/appli d'enregistrement
* ordinateur avec Audacity (existent au studio IX)
* ordinateur avec Audacity
* enregistreur numérique (2 accessibles au studio)
* enregistreur numérique
* câbles audio de 3m minimum avec mini jacks ou jack (et convertisseurs vers mini) (à apporter)
* câbles audio de 3m minimum avec mini jacks ou jack (et convertisseurs vers mini)
* microphones (dynamiques/ à condensateurs)


== chartes de valeurs de résistances, condensateurs et dels, convertisseur d'AWG en mm ==
== chartes de valeurs de résistances, condensateurs et dels, convertisseur d'AWG en mm ==
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* [http://www.justradios.com/uFnFpF.html liste des valeurs de condensateurs (en Farads)]  
* [http://www.justradios.com/uFnFpF.html liste des valeurs de condensateurs (en Farads)]  
* [http://led.linear1.org/1led.wiz valeurs de résistances pour les montages avec diodes électroluminescnetes (dels) en série]
* [http://led.linear1.org/1led.wiz valeurs de résistances pour les montages avec diodes électroluminescnetes (dels) en série]
* [http://www.rapidtables.com/calc/wire/awg-to-mm.htm convertir les valeurs de diamètres de câbles des American Weighs and Gauges en valeurs millimétrique]
* [http://www.rapidtables.com/calc/wire/awg-to-mm.htm convertir les valeurs de diamètres de câbles des American Weights and Gauges en valeurs millimétrique]


== entendre/écouter ==
== entendre/écouter ==
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* les travaux et explorations des participants au [http://atelierpdf.com/musiques2/synthese_electroacoustique/2016/  stage de lutherie électroacoustique du printemps 2016] - couvrent tous les domaines étudiés - captures sonores (par contact piézos et inductances électromagnétiques), jeu avec des haut-parleurs/oscillants et des circuits de radio, fabrication d'un synthétiseur sonore polyphonique à partir d'une puce 40106, jouets ''préparés''
* les travaux et explorations des participants au [http://atelierpdf.com/musiques2/synthese_electroacoustique/2016/  stage de lutherie électroacoustique du printemps 2016] - couvrent tous les domaines étudiés - captures sonores (par contact piézos et inductances électromagnétiques), jeu avec des haut-parleurs/oscillants et des circuits de radio, fabrication d'un synthétiseur sonore polyphonique à partir d'une puce 40106, jouets ''préparés''
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= références et sources =
= références et sources =
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* Responsable et animateur du cours: ++ [[Utilisateur:Pdunandf|Pierre Dunand Filliol]]
* Responsable et animateur du cours: ++ [[Utilisateur:Pdunandf|Pierre Dunand Filliol]]
* Pierre Veyser; expert technique et artistique; illustrations
* experts techniques et artistiques invités;
* Pierre Veyser, illustrations et conception d'instruments originaux


[[category: sound design]]
[[category: sound design]]

Dernière version du 12 octobre 2019 à 08:07

lutheries électroniques DIY, hacktivisme et synthèse sonore/sound art

outillage et matériel du stage

1/ outils à apporter avec soi (en italiques ci-dessous, le matériel facultatif mais bien utile)

  • fer à souder, une petite bobine d'étain de soudure et une petite éponge (éviter le pastique)
  • pinces coupantes et cutter
  • pince à dénuder
  • tournevis avec embouts interchangeables (plats, parker, etc) ou un jeu de tournevis
  • ciseaux
  • scotch d'électricien
  • pinces à linge et pinces à ressort
  • brucelles
  • lampe de poche
  • petite loupe
  • multimètre
  • third hand

Outils-musique-electronique.jpg


2/ consommables, matériaux, pièces

  • 3 piles de 9v (en plus de celles nécessaires pour vos radio, cd, ...)
  • fil de connection 22/24 AWG
  • câble blindé 22/24 AWG
  • ferraille corrodée et de rebut, limes, quelques gobelets et emballages vides de plastique, capsules de bouteilles de bière, etc.

3/ appareils sonores et matériel audio

  • 2 haut-parleurs d'occasion sans leur caissons (ou à démonter)
  • radio portative en état de marche - fonctionnant sur piles (pas de transformateurs enfichable au 220 volts) - avec ses piles (éviter les grosses radio qui sont difficiles à démonter ainsi que les radios DAB)
  • 2 (ou plus) hauts-parleurs sans leur caisse, nus
  • enregistreur à cassette de walkmann ou de jouet (à démonter)
  • lecteurs de cd portatifs (ne seront pas démontés, eux)
  • câbles audio mono ou stéréo avec fiches de 3.5mm (format pour les ordinateurs, appelés mini jacks)
  • bobines/selfs - récupérées dans les hauts-parleurs; inductances radiales (env. 47mH - micro Henry)
  • divers jouets sonores de brocante qui fonctionnent

4/ matériel fourni en prêt (et pouvant être éventuellement acquis en fin de stage)

  • mini ampli/préampli avec haut-parleur (radio shack) ou des LM386 spécialement développés pour ce cours
  • platines d'essai sans soudures/breadboards ([1])
  • câbles de pontage, câbles à pince crocodile
  • ... liste non exhaustive variant selon les directions prises par les participants dans leurs constructions

5/ pour l'enregistrement et la prise de notes sonores au cours de travail

  • téléphone malin avec une fonction/appli d'enregistrement
  • ordinateur avec Audacity
  • enregistreur numérique
  • câbles audio de 3m minimum avec mini jacks ou jack (et convertisseurs vers mini)
  • microphones (dynamiques/ à condensateurs)

chartes de valeurs de résistances, condensateurs et dels, convertisseur d'AWG en mm

entendre/écouter

Selfs.jpg

bobines mortelles - l'inductance

bobines self et inductances comme transducteurs d'ondes électromagnétiques vers l'acoustique

  • selfs en ondes électromagnétiques - ordinateurs, transformateurs, etc
  • explorations et enregistrements

Illustration ©P. Veyser

une réalisation d'infolipo exploitant l'inductance: l'Electromagétoscope

à consulter

in/out ou la bi-univocité des flux électro-magnétiques-acoustiques

  • l'écouteur comme microphone
  • le haut-parleur comme microphone
  • le micro dynamique comme haut-parleur

du haut-parleur au synthétiseur

premier oscillateur et premières boucles synthétiques

  • le haut parleur/oscillateur

illustration: P. Veyser

  • le haut-paleur préparé/filtré
textes/pratiques/ artistes

l'art de la soudure

pratiques, recettes

le microphone de contact (piézoélectrique)

Piezo-cond-head.jpg

  • fabrication d'un microphone à partir d'un disque piézoélectrique
  • exploration auditives liées au contact avec des corps vibrant non médiatisé par l'air - matières

© Pierre Veyser

le disque piézoélectrique comme générateur sonore

une interface pour contrôler des matériaux par un piézoéletrique (output transformer)

OutputTransformer new.png

exemple musicaux et plastiques

têtes de lecture/enregistrement analogiques

  • récupération des têtes de lecture audio pour le jeu toutes sortes de supports magnétiques - cartes de crédit, billets de transport, bandes magnétiques et cassettes de rebut
  • Laurie Anderson et son tape/bow (archet/bande)

illustration P. Veyser

le microphone à condensateur

fabrication d'un microphone à condensateur pour l'enregistrement aérien

toucher

la radio: synthétiseur universel

  • l'imposition des mains sur le circuit interne d'une radio, l'exploration sonore par le toucher;
  • mixages
  • jeux et enregistrements: ii's broken radio

Laying-of-hands.jpg image: ©Pierre Veyser

le jouet électronique détourné

Toy hack img.png

media: toy_hack_snd.wav: le jouet "préparé" d'une participante au stage de mars 2015

faire

construire un synthétiseur/oscillateur à six voix

  • construction du circuit électronique d'un synthétiseur électronique monophonique
  • jeu avec des résistances de différents ordres - lumière, potentiomètres, matériaux conducteurs, interrupteur/touches, etc.

HexSchmittTrigger-photoRes.png (c) Nicolas Collins; Handmade Elelctronic Music; Routledge, New York, 2009

  • variante de la propositon de N. Collins avec deux sorties gauche/droite par Pierre Veyser (mars 2015)

illustration ©P. Veyser

  • mise en place de la polyphonie
  • création d'un capteur/instrument vibratoire multi-modal
  • mixage et modulations avec d'autres signaux

Les feuilles de travail du stage fondées sur l'ouvrage de N. Collins; elles concernent le synthétiseur Hex Scmitt Trigger à six voix et le même oscillateur contrôlé par une porte (gate) elle-même déclenchée par une DEL.

applications sonores (sound art)

(1) des instruments:

  • deux instruments créés par Pierre Veyser avec un exemple sonore l'Hexoscillator:

©Pierre Veyser ©Pierre Veyser

(2) installations sonores avec des végétaux:

on/off portes, tremolos, balance et autres modulations audio

commutateurs

modulation par:

  • résistances variables et cellules photoélectriques - quelques exemples tirés de N.Collins (op. cit.).
  • utilisation d'un oscillateur à fréquence variable (74c14)
  • boucles rétroactives
  • contrôle de la tonalité...


premiers mixages

écouter/voir

les projets/productions du stage

en 2012, les participants avaient en main à la fin du stage une jolie palette d'instruments construits par eux-même, tels:

  • deux synthétiseurs (synthé à 6 voix hexSchmitTrigger, radio détournée et préparée, haut-parleur préparé);
  • des capteurs sonores piézoélectriques et électromagnétiques (bobines self);
  • un capteur magnétique (tête de lecture d'enregistreur préparée);
  • systèmes d'amplification/résonateur (output transformer) analogiques;

leur permettant de produire une riche palette de sonorités analogiques en vue de pratiques d'improvisation, de composition musicale et même d'installations sonores.

DjTal-ill.jpg

(à écouter avec casque)

  • les travaux et explorations des participants au stage de lutherie électroacoustique du printemps 2016 - couvrent tous les domaines étudiés - captures sonores (par contact piézos et inductances électromagnétiques), jeu avec des haut-parleurs/oscillants et des circuits de radio, fabrication d'un synthétiseur sonore polyphonique à partir d'une puce 40106, jouets préparés

Mister studio x.jpg

références et sources

fil facebouc des musiques électroniques aux AC

Cage etc.

  • la John Cage Trust et une base données sur son oeuvre
  • et, sur le smartphone, une app 4'33" "[...] attention portée à tout le spectre de l’écoute, au rapport entre le monde et soi, au potentiel d’invention qui réside en marge de l’intention" musicale (J. Pulver in: Le Temps)
  • Alvin Lucier et ses travaux sur les résonances et réinscriptions sonores.

Karlheiz Stockhausen

Nicolas Collins

une pratique pédagogique et artistique

sites, livres, articles, documents sonores et formations

références générales

  • une bibliographie sur les arts numériques et électroniques, le physical computing et les nouveaux espaces du DIY/hacking.

en relation directe avec le stage

sites d'artistes par thèmes

  • écouter: renifler/explorer le monde sonore des circuits électriques/électroniques
  • utiliser: la symétrie des outils
  • capter: piézo-électricité; transduction; microphones; têtes de lecture magnétiques/analogiques
  • produire la matière sonore par synthèse additive/soustractive avec des outils électronques ou oscillateurs:

- quelques travaux sonores de Pierre Veyser utilisant des outils de lutherie électronique personnelle

  • traiter et complexifier la matière sonore - vers l'improvisation musicale

stage(s) de lutherie diy et dans des domaines connexes

organisés par les Activités culturelles de l'Université de Genève:

ailleurs:

voir aussi les ressources de formation indiquées sur la page de la musique concrète offerte par infolipo.net

performances et concerts à suivre, une liste non exhaustive

Chaque année à Genève, plusieurs festivals qui recoupent le domaine du stage:

  • Mapping festival un événement dédié à l’art audiovisuel et aux cultures numériques - orienté vers la visuel et l'interactif avant tout, les musiques ne sont pourtant pas totalement oubliées.
  • Présences électroniques Genève (http://presenceselectroniques.ch/), offre un panorama très complet allant de la musique concrète classique française au DJ/VJ les plus pointus du moment, en passant par les pratiques expérimentales. Et ce, avec un matériel exceptionnel: l'acousmonium de l'INA/GRM.
  • ELECTRON (http://www.electronfestival.ch/festival), qui se propose d' échafauder un festival à vocation pluridisicplinaire, entièrement tourné vers la célébration des cultures électroniques, à la pointe de la créativité. Après des débuts expérimentaux, il glisse maintenent vers le commercial. Mais il y a tout de même des perles à y glaner.

Tout au long de l'année, des rendez-vous réguliers:

Ailleurs et tout à côté:

  • Lausanne Underground Film and Music Festival - LUFF - http://luff.ch
  • Fri-son organise chaque une saison artistique principalement dans le domaine des musiques actuelles, tout en intégrant d’autres formes artistiques, à Fribourg, Suisse - http://www.fri-son.ch
  • Fri-art (Fribourg /Suisse) organise des manifestations à la Fluxus sur des thématiques sonores
  • Lyon, France

ressources (matériaux, outils)

  • s'adresser aux animateurs du stage

intervenants

  • Responsable et animateur du cours: ++ Pierre Dunand Filliol
  • experts techniques et artistiques invités;
  • Pierre Veyser, illustrations et conception d'instruments originaux